ORIGINAL ARTICLE
The professional potential of economy students at Pope John Paul II State School of Higher Education in Biała Podlaska
| 1 | Zakład Finansów i Rachunkowości, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, Polska |
CORRESPONDING AUTHOR
Marek Grzegorz Kuźmicki
Zakład Finansów i Rachunkowości, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, Sidorska 95/97, 21-500, Biała Podlaska, Polska
Zakład Finansów i Rachunkowości, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, Sidorska 95/97, 21-500, Biała Podlaska, Polska
Submission date: 2021-07-28
Final revision date: 2021-11-18
Acceptance date: 2021-11-25
Publication date: 2022-04-28
Rozprawy Społeczne/Social Dissertations 2021;15(4):77–95
KEYWORDS
TOPICS
ABSTRACT
Abstract: . Material and methods: . Results: . Conclusions: .
REFERENCES (22)
1.
Alejziak, B. (2017). Potencjał zawodowy studentów kierunku "Turystyka i Rekreacja" na progu wejścia na rynek pracy: wybrane aspekty. Folia Turistica, 43, 59-84.
2.
Briscoe, J. P., Hall, D. T. (2006). The interplay of boundaryless and protean careers: Combinations and implications. Journal of Vocational Behaviour, 69, 4-18.
3.
Dziwulski, J. (2017). Zasoby wiedzy pracowników w organizacji jako kluczowe elementy efektywnego zarządzania kapitałem ludzkim. Marketing i Rynek, 7, 162-171.
4.
Giménez, G. (2005). La dotación de capital humano de América Latina y el Caribe. Revista de la CEPAL, AGOSTO, 103-122.
5.
Hysa, B., Grabowska, B. (2017). Wiedza, umiejętności oraz potencjał pracowników administracji publicznej na przykładzie wybranej jednostki ZUS. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej. Seria: Organizacja i Zarządzanie, z. 113, 109-123.
6.
Jabłoński, M. (2002). Rola, struktura i pomiar kapitału intelektualnego organizacji. Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa, 11, 13-21.
7.
Jakimiuk, B. (2015). Etyczne aspekty realizacji kariery zawodowej. Szkoła - Zawód - Praca, 10, 55-65.
8.
Jakubiak, M. (2013). Potencjał zawodowy specjalistów – absolwentów szkół ponadgimnazjalnych uczelni wyższych w województwie lubelskim. Ekspertyza naukowa, Projekt systemowy „Kapitał intelektualny Lubelszczyzny 2010-2013”. Lublin: Politechnika Lubelska.
9.
Jelonek, M. (2011). Studenci – przyszłe kadry polskiej gospodarki. Raport zbadań studentów i analizy kierunków kształcenia realizowanych w 2010 r. w ramach projektu „Bilans Kapitału Ludzkiego”. Warszawa: Wyd. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości.
10.
Kukla, D., Mielczarek, M. (2021). Predyspozycje zawodowe młodzieży niedostosowanej społecznie. Przyczynek do planowania samodzielności zawodowej. Edukacja ustawiczna dorosłych, 1, 177-188. DOI: 10.34866/5k6g-6k86.
11.
Kwiatkowski, S. M., Symela, K. (red.) (2001). Standardy kwalifikacji zawodowych – Teoria, metodologia, projekty. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
12.
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014 r. (Dz. U. z 28. 08. 2014 r. , poz. 1145).
13.
Symela, K., Woźniak, I. (2018). Podręcznik. Jak tworzyć informacje o zwodach funkcjonujących na rynku pracy. Warszawa: MRPiPS.
14.
Świgoń, M. (2014). Samoocena potencjału zawodowego studentów informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz specjalności info- i bibliologicznych. Wyniki badań z przełomu 2010 i 2011 roku. Zagadnienia Informacji Naukowej – Studia Informacyjne, 54(2), 135-148. DOI:10.36702/zin.553.
15.
Zdonek, I., Wolny, M. (2015) Potencjał pracownika – koncepcja modelu badawczego. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, Organizacja i Zarządzanie, z. 86, 205–215.
RELATED ARTICLE
We process personal data collected when visiting the website. The function of obtaining information about users and their behavior is carried out by voluntarily entered information in forms and saving cookies in end devices. Data, including cookies, are used to provide services, improve the user experience and to analyze the traffic in accordance with the Privacy policy. Data are also collected and processed by Google Analytics tool (more).
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.