ORIGINAL ARTICLE
MOTIVATIONS FOR PHYSICAL ACTIVITY IN ATHLETES AND NON-ATHLETES
1
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych,
Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
2
Wydział Turystyki i Zdrowia, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie,
Filia w Białej Podlaskiej
Publication date: 2019-07-18
Corresponding author
Ewa Stępień
Ewa Stępień, Państwowa Szkoła Wyższa w Białej Podlaskiej, ul. Sidorska 95/97, 21-500 Biała Podlaska, e-mail: fitt@o2.pl, tel.: 502 366 083
Ewa Stępień, Państwowa Szkoła Wyższa w Białej Podlaskiej, ul. Sidorska 95/97, 21-500 Biała Podlaska, e-mail: fitt@o2.pl, tel.: 502 366 083
Rozprawy Społeczne/Social Dissertations 2019;13(1):64-71
KEYWORDS
ABSTRACT
Introduction: The purpose of our research was a comparative analysis of physical activity in free
time and the motives of its performance in students doing sports professionally and those who
do not. Material and Methods: The study involved students from two Polish higher education
institutions - Pope John Paul II State School of Higher Education in Biała Podlaska and Józef
Piłsudski University of Physical Education in Warsaw, Faculty of Physical Education and Sport
in Biała Podlaska. In total, 130 people were tested: 65 athletes and 65 non-professional athletes Results: On the basis of the analysis of the results of the research, it can be concluded that being
involved in performing sport professionally affects respondents’ opinions concerning leisure
time and their participation in sports and leisure activities. Conclusions: Students who do sports are more attentive to physical recreation and are twice as
physically active during leisure time than those who do not practice sports. The motives which
affect the respondents’ physical activity include character formation, acquisition of new skills,
social skills, sports career and health improvement. Professional athletes understand the health
benefits of regular physical activity.
REFERENCES (28)
1.
Al. Sudani, A.A., Budzyńska, K. (2014). Aktywność fizyczna studentek- motywy podejmowania i zachowania antyzdrowotne, Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 5, 10-13.
2.
Baj-Korpak, J., Korpak, F., Sudoł G. (2014). Physical activity of students of University of Physical Education in Krakow and the Faculty of Physical Education and Sport in Biała Podlaska. Antropomotoryka, 66(24), 59-68. https://doi.org/10.5604/173106....
3.
Bauman, A., Bull, F., Chey, T., et al. (2009). The IPS Group: The International Prevalence Study on Phisical Activity: results from 20 countries, Int. J. Behar. Nutr. Phys. Act., 6(1), 2. https://doi.org/10.1186/1479-5....
4.
Bergier, B., Stępień, E., Niźnikowska, E., Bergier, J. (2014). Aktywność fizyczna kobiet i mężczyzn studiujących w Państwowej Szkole Wyższej w Białej Podlaskiej. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 20 (2), 166-170. https://doi.org/10.5604/208345....
5.
Biernat, E. (2011). Aktywność fizyczna mieszkańców Warszawy na przykładzie wybranych grup zawodowych. Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.
6.
Currie, C., Zanotti, C., Morgan, A., Currie, D., de Looze, M., Roberts, C. (2012). Social determinants of health and well-being among young people. Health behavior in school-aged children (HBSC) study: international report from the 2009/2010 survey (Health policy for children and adolescents No. 6). Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 129-132.
7.
Czaplicki, Z. (2008). Aktywność ruchowa – atrybutem kultury zdrowotnej człowieka, Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 4, 25 – 31.
8.
Drygas, W. (2006). Czy siedzący tryb życia nadal stanowi zagrożenie dla zdrowia społeczeństwa polskiego? Medycyna Sportowa, 22(2), 111-116.
9.
Figaj, D., Poczta, J. (2016). Motywy podejmowania aktywności fizycznej na przykładzie osób trenujących crossfit, Journal of Education, Health and Sport;6(6), 95-106.
10.
Kantoma, M., Tammelin, T.H., Taanola, A.M. (2008). Emotional and Behavioral Problems In Relation to Physical Activity in Youth, Medicine and Science In Sports and Exercise, 40(10), 1749-1756. https://doi.org/10.1249/mss.0b....
11.
Kaźmierczak, U., Radzimińska, A., Dzierżanowski, M., Bułatowicz, I., Strojek, K., Srokowski G., i in. (2015). Korzyści z podejmowania regularnej aktywności fizycznej przez osoby starsze. Journal of Education, Health and Sport.; 5(1), 56-68.
12.
Kiełbasiewicz – Drozdowska, I., Siwiński, W. (2001). Teoria i metodyka rekreacji (zagadnienia podstawowe). Poznań: AWF.
13.
Kijo, P. (2010). Aktywność fizyczna wśród studentów kierunków pedagogicznych łódzkich uczelni publicznych i niepublicznych, W: Z. Barabasz, E. Zadarko (red.), Aktywność przez całe życie. Zdrowie i sprawność studentów pod kontrolą (s. 157-180). Krosno: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie.
14.
Klarin, M., Pororoković, A., Sacic, S.S., Arnaudova, V. (2012). Some characteristics of social interactions among adolescents in Croatia, Bosnia and Herzegovina, and Macedonia. J Psychol Res Behav Manag, 5, 163-172. https://doi.org/10.2147/prbm.s....
15.
Kościuczuk, J., Krajewska-Kułak, E., Okurowska-Zawada, B. (2016). Aktywność fizyczna studentów fizjoterapii i dietetyki, Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 22(1), 51-58. https://doi.org/10.5604/208345....
16.
Łaszek, M., Nowacka, E., Gawron-Skarbek, A., Szatko, F. (2011). Negative behavior patterns of students. Part II. Physical activity and eating habits. Probl Hig Epidemiol, 92(3), 461- 465.
17.
Markiewicz-Górka, I., Korneluk, J., Pirogowicz, I. (2011). Aktywność fizyczna oraz wiedza studentów Akademii Medycznej we Wrocławiu na temat jej roli w profilaktyce chorób – badania ankietowe. Family Medicine & Primary Care Review, 13, 436–439.
18.
Ministerstwo Sportu i Turystyki (2015). Badanie poziomu aktywności fizycznej społeczeństwa w 2015 r. – analiza wyników. Pobrane z: http://www.msport.gov.pl/badan....
19.
Mynarski, W., Rozpara, M., Królikowska, B., Puciato, D., Graczykowska, B. (2012). Jakościowe i ilościowe aspekty aktywności fizycznej. Opole: Politechnika Opolska.
20.
Novak, D., Doubova, S.V., Kawachi, I. (2016). Social capital and physical activity among Croatian high school students. Public Health, 135, 48-55. http://dx.doi.org/10.1016/j.pu....
21.
Prusik, K., Zaporozhanov, V., Görner, K. (2009). Stan aktywności fizycznej w stylu życia studentów Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. Problemy Wychowania Fizycznego i Sportu, 12, 229-233.
22.
Rothon, C., Goodwin, L. (2012). Family social support, community «social capital» and adolescents’ mental health and educational outcomes: a longitudinal study in England. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 47, 697-709. https://doi.org/10.1007/s00127....
23.
Soguksu, K. (2011). Physical activity level between Polish and Turkish university students (IPAQ). In: B. Bergier (Ed.), Physical activity in health and disease (s.19-28). Biała Podlaska: Pope Paul II State School of Higer Education in Biała Podlaska.
24.
Sokołowski, M., Bronowicki, S., Kaiser, A. (2008). Nowoczesne formy aktywności fizycznej, W: E. Szczepanowska, M. Sokołowski (red.), Aktywność fizyczna i odżywianie się jako uwarunkowania promocji zdrowia (s.257-270). Poznań: Wielkopolska Wyższa Szkoła Turystyki i Zarządzania.
25.
Stępień, E., Bergier, B., Niźnikowska, E., Bergier, J. (2015). Selected factors differentiating the forms of physical activity taken up or expected by the students of PSW in Biała Podlaska. Central European Journal of Sport Sciences and Medicine, 10 (2), 87-94.
26.
Wang, Z., Byrne, N.M., Kenardy, J.A., Hills, A. (2005). Influences of ethnicity and socio-economic status on the body dissatisfaction and eating behaviour of Australian children and adolescents. Eat Behav. 6, 23-33. https://doi.org/10.1016/j.eatb....
27.
Wojciechowski, L., Bergier, M. (2016). Physical activity of the Biała Podlaska prison staff and its conditioning factors, Health Problems of Civilization, 10(3), 47-56 https://doi.org/10.5114/hpc.20....
28.
Zaleski, R, Niewęgłowski, T. (2006). Aktywność ruchowa studentów Trójmiasta zdeterminowana płcią. Ann UMCS Sect D,. 60(Suppl. 16), 424–427.
Share
RELATED ARTICLE
| eISSN: | 2657-9332 |
We process personal data collected when visiting the website. The function of obtaining information about users and their behavior is carried out by voluntarily entered information in forms and saving cookies in end devices. Data, including cookies, are used to provide services, improve the user experience and to analyze the traffic in accordance with the Privacy policy. Data are also collected and processed by Google Analytics tool (more).
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
You can change cookies settings in your browser. Restricted use of cookies in the browser configuration may affect some functionalities of the website.
