ARTYKUŁ PRZEGLĄDOWY
WALKA Z WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM OSÓB NIEPEŁNSPRAWNYCH
ORAZ ICH RODZIN
1
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Instytut Pedagogiki
Data publikacji: 22-07-2019
Autor do korespondencji
Dorota Kornas-Biela
Dorota Kornas-Biela, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Instytut Pedagogiki, al. Racławickie 14, 20-950 Lublin, e-mail: dorota@biela.pl, tel.: 81 445 41 01
Dorota Kornas-Biela, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Instytut Pedagogiki, al. Racławickie 14, 20-950 Lublin, e-mail: dorota@biela.pl, tel.: 81 445 41 01
Rozprawy Społeczne/Social Dissertations 2016;10(1):7-15
SŁOWA KLUCZOWE
STRESZCZENIE
W świetle współczesnego biopsychospołecznego modelu niepełnosprawności wykluczenie
społeczne nie jest indywidualnym problemem jednostek lecz sytuacją, która w dużym
stopniu wpływa na funkcjonowanie całego systemu rodzinnego. Niepełnosprawność
bywa przyczyną wykluczenia społecznego zarówno w odniesieniu do samych osób
niepełnosprawnych, jak i dla ich rodzin. Dlatego ważne jest znalezienie skutecznych
(formalnych i nieformalnych a także nie-instytucjonalnych) sposobów wsparcia rodzin
osób niepełnosprawnych, w szczególności w odniesieniu do działań, które podnoszą jakość
życia rodzin dotkniętych niepełnosprawnością. Celem tego artykułu jest wskazanie dużego
znaczenia wsparcia społecznego oraz przykładów dobrych praktyk, które zapobiegają
wykluczeniu społecznemu zarówno osób niepełnosprawnych jak i ich dróg kariery.
REFERENCJE (23)
1.
Barnes C. (2003), What a difference a decade makes: reflections on doing “emancipatory” disability research. Disability and Society, No 18 (1), pp. 13-17.
2.
Chudy W. (1988a), Powołanie osoby niepełnosprawnej w nauczaniu papieża Jana Pawła II. In: D. Kornas–Biela (ed.), Osoba niepełnosprawna i jej miejsce w społeczeństwie, pp. 123–149. RW KUL, Lublin.
3.
Chudy W. (1988b), Sens filozoficzny kondycji człowieka niepełnosprawnego, In: D. KornasBiela (ed.), Osoba niepełnosprawna i jej miejsce w społeczeństwie. RW KUL, Lublin, pp. 105-122.
4.
Domagała-Zyśk E. (2006a), Młodość – dorosłość – starość w sytuacji niepełnosprawności, In: J. Stala, E. Osewska (eds.), Rodzina – bezcenny dar i zadanie. Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne, Radom, pp. 703-723.
5.
Domagała-Zyśk E. (2006b), Osoba chora, niepełnosprawna, cierpiąca jako wezwanie do poszukiwania sensu. Nauczanie Jana Pawła II w kontekście „teologii niepełnosprawności” Jeana Vaniera, In: J. Śledzianowski, T. Sakowicz (eds.), Jan Paweł II stróżem ludzkiej rodziny. Zakład Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Akademii Świętokrzyskiej, Kielce, pp. 149-162.
6.
Kirenko J. (2001), W stronę społecznego modelu niepełnosprawności, In: Z. Palak (ed.), Pedagogika specjalna w reformowanym ustroju edukacyjnym. Wydawnictwo UMCS, Lublin, pp. 61-68.
7.
Kornas-Biela D. (1988), Wczesna pomoc psychopedagogiczna rodzinie dziecka z upośledzeniem umysłowym, In: D. KornasBiela (ed.), Osoba niepełnosprawna i jej miejsce w społeczeństwie. RW KUL, Lublin, pp. 61-77.
8.
Kornas-Biela D. (1999), Posłannictwo osób niepełnosprawnych w nauczaniu Jana Pawła II, In: Materiały z Kongresu Osób Niepełnosprawnych Diecezji Legnickiej. Edytor, Legnica, pp. 23-39.
9.
Kornas-Biela D. (2001a), Osoba niepełnosprawna, chora, cierpiąca: nauczanie Jana Pawła II, In: D. Kornas-Biela (ed.), Rodzina: źródło życia i szkoła miłości. Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin, pp. 357-384.
10.
Kornas-Biela D. (2001b)b, Rodzice wobec diagnozy uszkodzenia słuchu u dziecka: doświadczenia rodziców, pomoc profesjonalistów, In: D. Kornas-Biela (ed.), Rodzina: źródło życia i szkoła miłości. Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin, pp. 459-477.
11.
Kornas-Biela D. (2006), Niepełnosprawność w rodzinie – czym jest, co znaczy, trudne początki, In: J. Stala, E. Osewska (eds.), Rodzina. Bezcenny dar i zadanie. Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne, Radom, pp. 638-683.
12.
Kornas-Biela D. (2012), Hospicjum perinatalne jako forma afirmacji życia, In: J. Stala (ed.), Życie i śmierć. Wyzwania działalności charytatywnej. Wydawnictwo Polihymnia, Seria „Formacja socjalna”, Tarnów, pp. 201-216.
13.
Kowalik S. (1996), Psychospołeczne podstawy rehabilitacji osób niepełnosprawnych. BPS, Interart, Warszawa:.
15.
Rieser R. (2008), Implementing inclusive education. Commmonwealth Secretariat, London.
16.
Spaemann R. (2001), Osoby. O różnicy między czymś a kimś. Oficyna Naukowa, Warszawa.
17.
Twardowski A. (1999), Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych, In: I. Obuchowska (ed.), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, pp. 47-51.
18.
Wojtyła K. (1982), Miłość i odpowiedzialność. T. Styczeń SDS, J.W. Gałkowski, A. Rodziński, A. Szostek (eds.). Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.
20.
Vanier J. (1999), Każda osoba jest historią świętą. Wydawnictwo „W drodze”, Poznań.
21.
Vanier J. (2006), Zranione ciało. W stronę uzdrowienia. Wydawnictwo św. Stanisława BM Archidiecezji Krakowskiej, Kraków.
22.
Vanier J. (2011), Wspólnota miejscem radości i przebaczenia. Wydawnictwo „W drodze”, Poznań.
23.
Vanier J. (2010), Mężczyzną i kobietą stworzył ich. Wydawnictwo „Święty Wojciech”, Poznań.
Udostępnij
ARTYKUŁ POWIĄZANY
| eISSN: | 2657-9332 |
Przetwarzamy dane osobowe zbierane podczas odwiedzania serwisu. Realizacja funkcji pozyskiwania informacji o użytkownikach i ich zachowaniu odbywa się poprzez dobrowolnie wprowadzone w formularzach informacje oraz zapisywanie w urządzeniach końcowych plików cookies (tzw. ciasteczka). Dane, w tym pliki cookies, wykorzystywane są w celu realizacji usług, zapewnienia wygodnego korzystania ze strony oraz w celu monitorowania ruchu zgodnie z Polityką prywatności. Dane są także zbierane i przetwarzane przez narzędzie Google Analytics (więcej).
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
Możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Ograniczenie stosowania plików cookies w konfiguracji przeglądarki może wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie.
