Streszczenie: Celem artykułu jest prezentacja roli zabawy w procesie wsparcia rozwoju mowy dzieci do lat trzech przez ich rodziców. Materiał i metody: Na podstawie opracowań naukowych dokonano zwięzłej charakterystyki mowy, opisu poszczególnych etapów jej rozwoju, ukazano specyfikę zabawy jako elementu mogącego we wczesnym dzieciństwie wspierać nabywanie umiejętności komunikacyjnych, a także ukazano wpływu czynników środowiskowych na rozwój mowy dziecięcej. Wyniki: Zdolność porozumiewania się jest prawdopodobnie najważniejszą ze wszystkich umiejętności zdobywanych w ciągu życiu. Sposób komunikowania się człowieka wywiera ogromny wpływ na jego edukację, możliwości zawodowe oraz stosunki z innymi ludźmi. Wnioski: Refleksja nad podjętą problematyką wskazuje, że jednymi z najważniejszych osób mających znaczący wpływ na rozwój mowy u dziecka są rodzice i jego najbliżsi, z którymi dziecko spędza największą ilość czasu. W związku z tym powinni oni posiadać co najmniej podstawową wiedzę o prawidłowościach rozwoju dziecka, aby właściwie go kształtować.